山东体育科技

2005, (03)

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新时期我国学校体育课程理论的困惑与创新
Puzzle and innovation of the school PE course theory in the new period of China

苏长英

摘要(Abstract):

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国学校体育课程理论作了系统的研究。通过分析目前困扰我国学校体育界的热点问题,指出体育课程理论创新是其走出困境的关键,进而从体育课程目标的定位、体育课程的内容与结构以及体育课程的评价等方面阐述了当今我国体育课程理论的创新之处。

关键词(KeyWords): 学校体育;体育课程;理论;创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏长英

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DOI: 10.14105/j.cnki.1009-9840.2005.03.033

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