付海权,汪如锋,王佳佳

• 1:中南民族大学体育学院

摘要(Abstract)：

教育优质均衡发展目标下，乡镇学校体育数智化转型成为弥合城乡教育鸿沟、推进教育公平的核心驱动力。运用文献资料、逻辑分析等方法，基于技术—教育公平耦合机制，探赜我国乡镇学校体育数智化转型的价值愿景、现实困囿并提出破解路径。研究认为，价值愿景体现在宏观上破解结构性困境以服务国家战略、中观上重构体育教育生态并优化协同治理、微观上赋能师生个体成长与文化自信。现实困囿包括制度保障体系缺位、数智资源结构性失衡、教师数智素养发展梗阻、设施配置城乡鸿沟显著。基于此提出以下破解路径：完善制度伦理保障，健全可持续数智治理生态；优化体育数智资源供给体系，破解资源结构性失衡困局；构建精准化教师素养培育体系，激活教师转型内生动力；强化数智设施均衡配置，夯实城乡体育转型基础。

关键词(KeyWords)： 乡镇学校体育;体育数智化转型;教育优质均衡;教育公平;技术—教育公平耦合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中南民族大学教研重点项目(编号：JYZD25017)

作者(Author): 付海权,汪如锋,王佳佳

DOI: 10.14105/j.cnki.1009-9840.2026.04.003

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